Tema trabalhado: Bullying
Turma : 1º ,2º ano do ensino fundamental.
Abordagem do tema: Com a história do patinho feio.
Justificativa: A necessidade cada vez mais presente de construir uma sociedade mais plural e menos preconceituosa,por isso, a forma encontrada foi estabelecer uma relação entre a história do patinho feio e o bullying,com o auxílio da atividade cênica mostrar como podemos desmitificar conceitos sobre bonito e feio que ainda são difundidos pela sociedade,fazendo com que a criança desenvolva aceitação de como é fisicamente desde pequena.
Atividade cênica
INTEGRAÇÃO: A corrente.Esse jogo vai permitir a união entre o grupo,sem a exclusão de nenhum aluno.
A um sinal combinado,o ‘’pegador’’ corre ao encalço dos demais,que devem fugir para não serem pegos.Aquele que for preso dará a mão ao pegador,iniciando a corrente.O jogo prossegue e a corrente vai aumentando.Então,a professor(o) divide a corrente ao meio, e ambas as partes tentam pegar os demais.
Somente os jogadores das extremidades da corrente é que podem pegar os demais.
ESTÍMULO CÊNICO: O professor vai passar o desenho do patinho feio para os alunos e pedir que prestem bastante atenção nas ações dos personagens,depois desenhos com as principais cenas do desenho será distribuído entre os alunos e por meio do sorteio será definido quais serão os seus personagens.
Com os desenhos em mãos,os alunos vão realizar as ações descritas no desenho,todos os alunos ficarão em círculo durante essa atividade e depois trocar o papel com os colegas.O professor vai orientar e deixar que os alunos escolham como vão representar ou se não vão representar.O aluno precisa se sentir livre para realizar essa atividade.
*Obs:Foi utilizado o recurso do DVD do desenho : O patinho feio.Porque temos que considerar as especificidades de cada escola,sabemos que nem sempre o aluno nesta ou mesmo em fases mais adiantadas sabem ler e interpretar.
COMPOSIÇÃO CÊNICA: Propor aos alunos que realizem as cenas propostas nos desenhos sem que haja palavras e que deem sequencia a cena.A intenção desse jogo e fazer com que todos façam a mesma cena,sem discriminar ninguém.Todos precisam ser o patinho feio,só assim,poderão sentir o que é ser apelidado,discriminado e chamado de feio.
*Obs:Alunos com necessidades educativas especiais ,poderão participar com facilidade nesta etapa,já que não terão que emitir sons,caso tenham essa dificuldade.
AVALIAÇÃO: Cada cena será avaliada,o professor fará perguntas à platéia de alunos.Entenderam do que se trata a história?O que vocês sentiram ao serem chamados de feio?Foi legal chamar os outros de feio?Foi difícil?
O objetivo do professor só será atingido quando o aluno entender que discriminar,colocar apelidos é algo ruim.Observar o nível de timidez dos alunos e se é normal ou prejudicou a atividade cênica.
(Trabalho feito por Angélica Rangel,na disciplina Artes na educação)
